La vaccination des “invisibles” dans le Canton de Vaud : Public cible vs public empirique (2)

Par Julie Fiedler et Emilie Vuilleumier // Dans le papier précédent, nous avons décrit les dispositifs mis en place à Lausanne au printemps 2021 pour la vaccination des personnes sans assurance maladie dans le cadre de la lutte contre le COVID-19. Nous avons vu quels publics ils visaient et quelles mesures avaient été prises en conséquence.

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La vaccination des “invisibles” dans le Canton de Vaud : vers un accès aux soins pour tous·tes ? (1)

Par Julie Fiedler et Emilie Vuilleumier // La première vague du COVID-19 au printemps 2020 a mis en lumière la précarité d’une partie de la population suisse jusque-là invisibilisée, à travers la médiatisation des files d’attentes qui se rassemblaient devant la patinoire des Vernets à Genève pour obtenir un colis alimentaire.

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L’expérience d’enfants sur le spectre autistique en temps de pandémie

Par Natacha Jeannot et Géraldine Saugy // La pandémie a chamboulé de bien des façons la routine d’enfants touchés par le trouble du spectre de l’autisme (TSA), des enfants ayant généralement besoin de stabilité et de constance pour vivre confortablement. Le manque de structures d’accueil et de moyens d’accompagnement s’est fait lourdement sentir, leur imposant d’importants défis ainsi qu’à leur famille.

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« Je trouve que Dieu a été très inspirant pour moi qui croit en lui ». La traversée de la pandémie de quatre représentant·e·s religieux·euses

Par Matilda Bianchetti et Marie Reynard // Dans ce quotidien bien rodé, l’arrivée du Covid en Suisse marque une rupture. L’abbé Marc nous avoue : On a été pris de surprise, de devoir arrêter tout, vu qu’il n’y a plus de rencontres, de réunions, de célébrations. On est passé à la solitude tout d’un coup. Puis après, il y a eu beaucoup de contaminations, notamment sur notre commune, et beaucoup de tristesse surtout.

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Tensions en temps de pandémie, des conceptions thérapeutiques à la vie quotidienne

Par Giulia Diletta Cammarata et José Revollo Patscheider // Ester, une femme de 50 ans, nous accueille dans son bureau à l’intérieur d’une des installations faites entièrement en bois. Médecin anthroposophe à l’école à mi-temps et généraliste en cabinet privé à environ 30%, elle nous raconte que c’est après avoir placé par hasard sa première fille à l’école Steiner qu’elle a découvert la pédagogie anthroposophique, découverte qu’elle a vécue comme une révélation.

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